Sanda é formada em desenvolvimento infantil e mestre em saúde pública, é apaixonada em neurociência e pesquisas e passa a maior parte do tempo ajudando famílias a encontrarem o caminho do meio na disciplina dos filhos. Diferente de outros profissionais, Sanda escolheu esse ramo não pela experiencia como mãe, mas motivada pela experiência da própria infância.

A personalidade fortíssima, essência rebelde e um TDAH não diagnosticado fizeram como que ela experimentasse como criança as variadas ferramentas da disciplina tradicional (castigos, punições físicas, sermões entre outros). Ela sabe que a disciplina tradicional (autoritária) não funciona, tanto pelos estudos e pela experiência prática, ela sabe que a disciplina tradicional deixa marcos emocionais profundo. E, por saber tudo isso, ela tenta mudar a vida de outras crianças através de trabalho dela com os pais.